Grammaire Structurale Du Français (Langue Et Langage) par Jacques David, Jean-Louis Chiss

Didactique du français
par Jacques David, Jean-Louis Chiss

Cet ouvrage présente une synthèse des principales questions liées à l’enseignement de la langue dans ses aspects grammaticaux, orthographiques et lexicaux. Après une partie historique de l’enseignement du français de la fin du 19e siècle à nos jour, les auteurs consacrent plusieurs chapitres à l’étude critique des notions grammaticales les plus actuelles et les problématiques de leur enseignement.

Livres et matériel d’enseignement
par

I. Livres scolaires. II. Ouvrages autres que les livres scolaires proprement dits … III. Matériel, fournitures scolaires.

Le français langue étrangère et seconde
par Jean-Marc Defays, Sarah Deltour

L’enseignement du français langue étrangère et seconde ne cesse de se développer dans les pays francophones ou non francophones, dans les écoles, les universités ou d’autres institutions ; et le métier de professeur de français langue étrangère et seconde devient de plus en plus exigeant vu la spécificité et la variété de ses publics, de ses conditions et de ses enjeux. Cet ouvrage présente de manière systématique et critique tous les aspects de cet enseignement, tant sur le volet de la didactique par le biais de la linguistique, de la psychopédagogie et de l’approche culturelle, que sur le volet de la pédagogie où sont analysées les différentes méthodes et activités de classe. Il développe les trois nouveaux paradigmes de l’enseignement des langues que sont la communication – indispensable à l’acquisition d’une langue, l’interculturel – essentiel à l’échange avec l’autre -, et surtout l’apprentissage au service duquel doit se mettre cet enseignement. Alternant réflexions théoriques et conseils pratiques, il est destiné autant aux enseignants en formation initiale qu’à leurs collègues plus expérimentés (professeurs de langue ou éventuellement d’autres disciplines) qui souhaitent faire le point ou se spécialiser. Il peut être lu comme un traité ou consulté comme un référentiel ; il comprend un index et de nombreux renvois bibliographiques qui permettent à tout lecteur d’en faire son vade-mecum.

Les apports de la linguistique à la didactique du français
par Monique Lebrun

Ce livre s’adresse aux professeurs du primaire et du début du secondaire, qu’ils soient en formation initiale ou en recyclage. Il tente de faire le pont entre la théorie linguistique et la pratique pédagogique dans l’enseignement de la langue maternelle. Conçu sous forme de manuel, cet ouvrage se présente comme une introduction à la linguistique descriptive, dont les principales composantes sont expliquées avec une terminologie appropriée et des exemples concrets. Chaque chapitre contient des applications pédagogiques, des pistes d’exercices et une substantielle bibliographie. Les chapitres abordent les aspects suivants: langage et communication, faits phonétiques, orthographe, morphologie, syntaxe et grammaire, sémantique et lexique, registres de la langue, norme et style, et lecture.

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