Les Épreuves Écrites Et Orales Au Capes De Lettres Nouveau Programme par Stéphane Lelièvre, Florence Bourbon, Marie-Madeleine Castellani, Christine Vénérin-Guénez

CAPES de Lettres
par Stéphane Lelièvre, Florence Bourbon, Marie-Madeleine Castellani, Christine Vénérin-Guénez

Pour réussir au Capes il faut réunir :
Une parfaite connaissance des épreuves écrites et des attentes du jury.
Voilà pourquoi vous trouverez de façon récurrente, au fil de l’ouvrage, des références aux textes de cadrage définissant le format et l’esprit des épreuves.
Une maîtrise suffisante des notions sollicitées par les différentes épreuves (connaissances linguistiques, littéraires, culturelles).
Des conseils pratiques vous guideront dans la mise à jour progressive de vos connaissances ; et des indications bibliographiques vous permettront soit de combler dans l’urgence vos éventuelles lacunes, soit d’approfondir certaines notions.
Un entraînement progressif et régulier.
Une démarche « pas à pas » vous permettra de vous approprier progressivement la méthode permettant de répondre de façon satisfaisante à telle ou telle question ; puis des réponses intégralement rédigées vous seront proposées, à partir de sujets proposés par le ministère de l’Éducation nationale, ou de sujets inédits spécialement conçus pour ces ouvrages.

Cet ouvrage vous permet de consolider votre savoir-faire méthodologique, de maîtriser des notions théoriques, et de développer vos réflexions dans les perspectives d’enseignement. Pour chaque option, un professeur spécialiste de la discipline propose :
• une définition de l’épreuve
• une présentation des attentes du jury
• des sujets possibles
• une méthodologie possible
• et des sujets corrigés


Préparer et réussir le CAPES de Lettres classiques et modernes – Épreuve d’admission
par Stéphane Lelièvre

Pour réussir au Capes il faut réunir :
– Une parfaite connaissance des épreuves et des attentes du jury.
Voilà pourquoi vous trouverez de façon récurrente, au fil de l’ouvrage, des références aux textes de cadrage définissant le format et l’esprit des épreuves.
– Une maîtrise suffisante des notions sollicitées par les différentes épreuves (connaissances linguistiques, littéraires, culturelles).
Des conseils pratiques vous guideront dans la mise à jour progressive de vos connaissances ; et des indications bibliographiques vous permettront soit de combler dans l’urgence vos éventuelles lacunes, soit d’approfondir certaines notions.
– Un entraînement progressif et régulier.
Une démarche « pas à pas » vous permettra de vous approprier progressivement la méthode permettant de répondre de façon satisfaisante à telle ou telle question ; puis des réponses intégralement rédigées vous seront proposées, à partir de sujets proposés par le ministère de l’Éducation nationale, ou de sujets inédits spécialement conçus pour ces ouvrages.

Cet ouvrage vous permet de consolider votre savoir-faire méthodologique, de maîtriser des notions théoriques, et de développer vos réflexions dans les perspectives d’enseignement. Pour chaque option, un professeur spécialiste de la discipline propose :
• une définition de l’épreuve
• une présentation des attentes du jury
• des sujets possibles
• une méthodologie appliquée
• et un sujet corrigé


Préparer et réussir le CAPES de Lettres classiques et modernes – Épreuves d’admissibilité
par Stéphane Lelièvre

Pour réussir au Capes il faut réunir :
Une parfaite connaissance des épreuves et des attentes du jury.
Voilà pourquoi vous trouverez de façon récurrente, au fil de l’ouvrage, des références aux textes de cadrage définissant le format et l’esprit des épreuves.

– Une maîtrise suffisante des notions sollicitées par les différentes épreuves (connaissances linguistiques, littéraires, culturelles).
Des conseils pratiques vous guideront dans la mise à jour progressive de vos connaissances ; et des indications bibliographiques vous permettront soit de combler dans l’urgence vos éventuelles lacunes, soit d’approfondir certaines notions.

– Un entraînement progressif et régulier.
Une démarche « pas à pas » vous permettra de vous approprier progressivement la méthode permettant de répondre de façon satisfaisante à telle ou telle question ; puis des réponses intégralement rédigées vous seront proposées, à partir de sujets proposés par le ministère de l’Éducation nationale, ou de sujets inédits spécialement conçus pour ces ouvrages.

Vous trouverez un recueil de textes essentiels à bien connaître (préface de Pierre et Jean, de Cromwell, etc.) pour affronter l’épreuve de composition française.

Cet ouvrage vous permet de consolider votre savoir-faire méthodologique et de développer vos réflexions dans les perspectives d’enseignement.


Les épreuves de langue française au CAPES de Lettres
par Jean-Michel Gouvard

Cet ouvrage offre au lecteur tous les outils nécessaires pour réussir les épreuves de langue française du CAPES de Lettres, à l’écrit comme à l’oral. Après une introduction qui présente le concours et l’importance qu’il donne à la professionnalisation, il examine dans le détail les quatre volets de l’épreuve écrite de grammaire : l’histoire de la langue ; l’étude synchronique du texte de français moderne ou contemporain ; l’analyse stylistique ; et l’exposé pédagogique de grammaire ; avant de se pencher sur la question de grammaire de l’épreuve orale de mise en situation professionnelle, qui fait l’objet d’un dernier chapitre. Illustré d’exemples empruntés à toutes les périodes, du Moyen-Age à nos jours, et accompagné d’exercices corrigés, chaque chapitre prodigue tous les conseils utiles pour se préparer au mieux aux questions posées, bien comprendre les attentes du jury, et mettre toutes les chances de son côté pour réussir le concours.

Réussir l’agrégation interne : lettres modernes et classiques
par Claire Bottineau-Sicard, Mélina Thiéry, Pierre-Marie Baux

Cet ouvrage répond point par point aux questions les plus fréquemment posées par les candidats à l’agrégation interne en lettres. Les auteurs, récemment agrégées des sessions internes de lettres classiques et modernes ou membres des jurys de ces concours, ont observé que la première difficulté rencontrée par les professeurs en exercice qui se lancent dans l’aventure agrégative est d’ordre matériel : il n’existe aucune source d’information complète et fiable sur le sujet.
Pourtant, on le conçoit aisément, connaître les règles du jeu est primordial.
Quelles sont les conditions d’inscription et les possibilités de formation et d’aménagement des obligations professionnelles ? Comment organiser son temps pour se préparer efficacement ? Quelles sont les attentes du jury à l’oral et à l’écrit ? Comment réussir l’épreuve de cinéma, souvent redoutée par les littéraires ? Qu’est-ce qu’une « bonne copie » ?
C’est à toutes ces questions que l’on répond ici pour la première fois depuis la création de ces concours, en 1988. Cet ouvrage propose une série d’exemples tirés d’exercices notés aux concours et doit permettre de préparer efficacement toutes les épreuves. Cet ouvrage s’adresse aux agrégatifs internes en lettres modernes et classiques, ainsi qu’aux formateurs du CNED, du collège Sévigné, des universités, des Projets Académiques de Formation (PAF) et des MAFPEN (formation continue).

Claire Bottineau est agrégée de lettres modernes. Elle enseigne les lettres dans le secondaire et à l’université de Paris VII.
Mélina Thiéry est agrégée de lettres classiques et enseigne les lettres et les langues anciennes dans le secondaire.
Pierre-Marie Baux, IA-IPR (inspecteur d’académie, inspecteur académique régional de lettres) dans l’académie de Toulouse, a été membre du jury d’agrégation interne de lettres modernes (de 2001 à 2005 : commission XIXe-XXe siècles, littérature et cinéma), rapporteur de l’épreuve de cinéma et actuellement membre du jury d’agrégation interne de lettres classiques.

Préface de Michel Fartzoff, ancien président de l’agrégation interne et du CAERPA de lettres classiques (2002-2005), est professeur de langue et littérature grecques à l’université de Franche-Comté.


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